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Echanges autour du jeu : 18 janvier 2014 au Nain Jaune

4 Février 2014 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #JEUX POUR LE FLE

Jeux exploitables en FLE

  • Dans la ville (disponible au CRI)

Cartes pour construire la ville avec les rues et ses différents espaces (supermarché, cpam, pharmacie, etc)

Cartes objet pour lesquels il faut retrouver le lieu correspondant

Cartes questions pour répondre à des questions quand on s'est rendu sur le lieu

Exemple : une carte vital est utile à la pharmacie…

  • Konito : un peu difficile (A2 minimum)

Expressions françaises à compléter, possibilité de mimer ou de chanter pour faire deviner les mots manquants

  • Non sens family

Raconter une histoire avec certaines contraintes de vocabulaire
Remarque : la version family serait plus facile que la version classique grâce aux petites images en face des mots (utile pour un public qui apprend la lecture).

  • Time line

Faire une chronologie de personnages célèbres, d’inventions…
Remarque : utile pour pratiquer les expressions telles que «  c’était avant ça, ça s’est passé après, ça sert à,  c’était en 1995 », les chiffres, les temps du passé, les verbes réflexifs au passé.

  • Story cube

Raconter une histoire à partir de dés sur lesquels il y a des dessins.

3 types de dés existent (actions, personnages, objets)

 

  • Upçala 

Comme un Time line Géographie


Sites internet pour partager et trouver des ressources

 

= outils pour répertorier ses activités pédagogiques

  • Scoop.it
  • Pearl trees


= idées pour activités pédagogiques

  • Brin de jazette production orale à imprimer
  • Géopardie grammaticale version pdf



Méthodes de FLE en lien avec la pratique du jeu en classe

  • Photo expression ( éd. Pratique de classe)
  • Jouer et communiquer (même éd.)



Idées d'activités à réaliser en classe

  • A partir d’une photo : inventer une histoire AVANT MAINTENANT APRÈS
  • A partir d'un objet du quotidien (ex : le trombone de bureau), lui trouver 15 utilisations
  • Back talk (existe en jeu de société) : faire deviner une image en la dessinant dans le dos d’un autre participant.

Alternative Le cercle des fées, le dessin doit être réalisé avec une baguette magique et ainsi une distance utile s’instaure entre les participants. 

 

Autre alternative avec un public alpha : leur faire dessiner les motifs avec la souris pour les familiariser avec l’outil informatique
 

  • À partir d’une affiche : Un memory géant et collectif

Laisser un temps aux apprenants puis leur demander de reproduire verbalement ce qu’ils ont retenu de l’affiche. De son côté,  le formateur aura dessiner un grand rectangle au tableau avec des indications du type « en haut dans l’angle ; en bas à gauche »
Variante : séparer la classe en deux leur demander de préparer des devinettes pour l’équipe adverse, cela permet de pratiquer la formulation des questions.

  • À partir d’une photo de classe :

Qui se trouve à côté de… ?  Qui a un pull bleu ? Qui est en bas à gauche ?
Pratiquer la localisation, la description.

  • Mime tout : imposer une action et un personnage pour un mime
  • Le shmilblick : Deviner l’utilité d’un objet.

Variante, ils doivent ramener eux-mêmes cet objet

  •  La chanson : Racontez-moi une chanson qui a marqué votre vie

Choisir un album à la bibliothèque

Exemple :   La crêpe aux champignons d’ Olivia Ruiz
                     1/ à partir du titre faire des hypothèses
                     2/ même chose à partir de la vidéo
                     3/ explication des paroles

 

Un autre échange est prévu au mois de mars... Nous sommes loin d'avoir fait le tour de tous les jeux qui existent et de toutes les idées et ressources des formateurs/trices...!!!

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Echanges de pratiques autour du jeu

15 Janvier 2014 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #JEUX POUR LE FLE

 

Rendez-vous en mars

(la date est encore à définir)


au Nain Jaune, à 18h30.

 

 

Adresse du lieu : 55a, rue des Trois Frères Barthélémy, 13006 Marseille

 

Les personnes intéressées peuvent s'inscrire en envoyant un mail au collectif, à l'adresse suivante :

collectiffle.marseille@laposte.net

 

Ou si vous vous décidez tardivement, venez nous rejoindre directement sur place !

 

Vous pouvez amener tous les jeux que vous avez inventés, adaptés, construits, élaborés...

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Echange de pratiques autour du jeu en FLE – Bar le Nain Jaune, novembre 2013

11 Décembre 2013 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #JEUX POUR LE FLE

 

 

Jeux du commerce cités et conseillés par les participants (utilisation directe ou à adapter pour des apprenants) :

 

Unanimo http://www.jeuxdenim.be/jeu-Unanimo

 

 

Story cubes http://www.gigamic.com/jeu/story-cubes
Vidi http://www4.fnac.com/mp16940265/University-Games-Vidi-Version-voyage/w-4

 

 

Brainstorm http://www.jedisjeux.net/brainstorm-g-180.html

 

Il était une fois http://jeuxstrategie.free.fr/Il_etait_complet.php

Fairy Tales http://cocktailgames.com/fr/cocktailgames/produit/fairy-tales

 

Le jeu des 200 plus beaux tableaux http://livre.fnac.com/a2695178/Nicole-Masson-Le-jeu-des-200-plus-beaux-tableaux

 

Mixmo http://www.asmodee.com/ressources/jeux_versions/mixmo.php

 

Livre : « Ateliers d'écriture pour formateurs d'adultes » (RETZ)

 

 

Web :

 

sur le site « web pédagogique », jeu de la maison.
Pour les dés originaux évoqués lors de notre rencontre , la marque c'est Q-workshop. T

Revendeurs en France mentionnés sur leur site, sinon, Ludikbazar a des arrivages réguliers.

 

 

 

Ludiquement vôtre !

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Répertoire des jeux présentés lors de l'échange de pratiques du 5 décembre

16 Décembre 2011 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #JEUX POUR LE FLE

Principe: répertorier le plus de jeux à utiliser en classe de FLE et mettre en commun nos idées d'exploitations pédagogiques.

N'hésitez pas à transmettre à l'adresse du collectif de nouvelles idées à insérer.

Jeux présentés lors de l'échange de pratiques le 5 décembre

Avec des dés :

 

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=15065

 

Réflexions péda :

-peut inciter à des productions aussi bien écrites qu’orales

-plus simple de garder le même personnage (sujet) si l’on souhaite faire produire une petite histoire

-on peut imaginer des contraintes à partir des tirages de dés :

ex : «  Produire une série de phrases débutant par il faut que +subj. »

ex : «  Produire une série de phrases à l’impératif »

etc…

-on peut aussi demander de trouver des synonymes ou antonymes à partir du tirage de dés …

 

  • Vidi

http://www.amazon.fr/dp/B004L2K7ZG/?smid=A2WW82JENDDJ71&tag=idealocom-mp-21&linkCode=asn&creative=6742&camp=1638&creativeASIN=B004L2K7ZG

 

Dés moins lisibles que ceux de story cubes

Sablier fourni dans jeu-

 

Réflexions péda :

-on peut regrouper les dés par thématiques de vocab et demander une production de texte sur une thématique sélectionnée

 

 

Avec des cartes illustrées

 

  • Dixit

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=10772

Possibilté de n’acheter que les cartes –

 

Réflexions péda :

  • Utiliser la règle classique et demander aux apprenants d’argumenter leurs choix de cartes lors des tours de jeux

  • L’apprenant choisit sa carte “préférée” et “détestée” et argumente son choix

  • Le formateur choisit une carte et pose la question “ Comment en est-on arrivé là?”

  • Le formateur sélectionne plusieurs cartes “ressemblantes”, il demande aux apprenants d’en sélectionner une sans la nommer, de produire un texte à partir de la carte : le groupe devra à la lecture des texts de chacun deviner à quelle carte il fait reference

  • Faire exprimer des émotions à partir des cartes

 

 

  • Unanimo:

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=11615

 

  • Speech:

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=12463

 

-Question à partir d’une carte : réponse des autres

-Raconter une histoire à partir de cinq cartes …Puis “défi d’histoires”

-Le débat : demander une argumentation sur un sujet lancé à partir des cartes

 

 

Jeu de dessin

 

  • Identik:

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=ludotheque&inf=cat&image2.x=17&image2.y=8&choix=identik

 

-Le groupe peut faire dessiner le formateur

-Pour simplifier le jeu : faire d’abord lire les questions à celui qui va décrire

 

 

Jeux de lettres

 

  • Mixmo:

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=12040

 

Penser à faire évidemment vérifier les mots par le formateur


  • Et Toque!

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=ludotheque&inf=cat&image2.x=0&image2.y=0&choix=et+toque

 

Jeu difficile : à utiliser en binôme en procédant à une sélection des magnets et des menus à réaliser

 

 

Jeux d’ambiance

 

  • “Jeu du chapeau” ou Time’s Up :

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=4527

 

Faire fabriquer les cartes aux apprenants

Ne pas se limiter aux personnalités : on peut choisir les termes à faire deviner par thématique de vocabulaire par exemple…

 

  • Taboo:

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=237

 

Faire fabriquer les cartes de jeux aux apprenants (à partir d’un mot en choisir 5 interdits)

 

  • Qui est-ce?

http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=91

 

Si groupe assez nombreux : le faire en grandeur nature , avec accessoires à fournir pour les personnages…

 

 

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