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Actualités juin 2017

16 Juin 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #ACTUALITES

ACTUS

1) Bilan de la mobilisation contre l'arrêt des formation ETAPS, le mercredi 14 juin 2017 devant la Région:

- Autour de 200 personnes présentes ( formateurs , stagiaires , salariés d'OF...)

- Présence de France 3 et la Provence ( un reportage a été diffusé hier soir sur France 3 et un article publié dans la Provence dans les jours qui viennent)

- La délégation n'a pas été reçue par l'exécutif régional mais celui-ci a promis qu'une réunion de travail se tiendrait avant le 30 juin ( la date exacte devrait être communiquée par mail dès demain ).

Ci-dessous le lien avec une pétition relayant les mots d'ordre de la mobilisation, merci de la signer et de la faire circuler au plus grand nombre.

N'hésitez pas à transmettre ces informations à des salariés ou organismes qui ne figureraient pas dans la liste des destinataires ci-dessus.

Soyons encore plus nombreux lors de la prochaine mobilisation!!!!"

Lien avec la pétition

2) Une offre d'emploi nous a été envoyée. Voir rubrique correspondante.
 
3) Le 30 juin prochain, une table ronde sur "L'accueil des réfugiés en Allemagne et en France" se déroulera au Parvis des Arts, à Marseille, de 14h à 16h30.
Elle est co-organisée par la Chaire d'études méditerranéennes du LabexMed, l'Observatoire des Relations euro-méditerranéennes de la MMSH, le Centre franco-allemand de Provence et le Parlement européen.
Elle réunira cinq intervenants (voir l'affiche jointe) et sera animée par Vincent Geisser, chercheur à l'IREMAM.
 
4) France terre d’asile a élaboré, avec le soutien du Ministère de l’Intérieur et de divers partenaires, « Ensemble en France », un parcours de formation en ligne à destination des étrangers et de ceux qui les accompagnent.

Cette plateforme pédagogique est gratuite et ouverte à tous:

https://www.ensemble-en-france.org/

Le but du parcours est de permettre aux migrants de mieux comprendre la République, ses principes et ses valeurs à l’aide de vidéos, de quiz, de cas pratiques, d’interviews de personnalités et de témoignages d’étrangers venus des quatre coins du monde. Il est entièrement bilingue français et anglais et les vidéos sont sous-titrées en arabe.

Les cours seront accessibles à partir du 19 juin 2017.

A tester... Nous attendons vos retours et commentaires.

 

5) Refugee Food Festival

Marseille • 17 - 23 juin

"Quand les restaurants confient leurs cuisines à des chefs réfugiés."

Initiative citoyenne créée par l'association Food Sweet Food, et co-organisée avec le HCR (l'Agence des Nations Unies pour les réfugiés), le Refugee Food Festival est un événement itinérant qui propose de confier les cuisines de restaurants à des chefs réfugiés. Grâce au pouvoir universel de la cuisine, le festival a 3 objectifs principaux : changer le regard sur le statut de réfugié, offrir un tremplin aux chefs réfugiés en facilitant leur accès à l'emploi, et faire découvrir des cuisines venues d'ailleurs.

http://www.refugeefoodfestival.com/francais

 

 

 
 
 
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Offre d'emploi

16 Juin 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #OFFRES D'EMPLOI, #ACTUALITES

URGENT: recherche enseignant de FLE qualifié
Cours de perfectionnement de la langue pour des lycéens américains de niveau avancé (3+ ans de francais)
 
Du 3 au 30 juillet au lycée de la Merci
6 matins par semaine (9h-12h30)
Pour un salaire de 1900-2200 euros selon expérience
 
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Mobilisation contre l'arrêt des formations ETAPS

7 Juin 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est

Un rassemblement est prévu devant la CCI, en bas de la Canebière,

le Mercredi 14 juin 2017 à 10h30.

Départ en manifestation pour le CREFOP

Voir le Tract de la CGT PACA contre l'arret des formations ETAPS

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Compte-rendu de la réunion du 24 mai 2017

30 Mai 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est

1) Des retours ont été faits sur la 3ème journée de rencontre du réseau Hospitalité qui a eu lieu ce samedi 20 mai 2017 dans les locaux de la Cimade à Marseille.

De nombreux acteurs et collectifs locaux d'hospitalité envers les migrants étaient présents, et des échanges riches et constructifs ont pu avoir lieu. Un compte-rendu plus détaillé sera publié prochainement sur le blog. Une prochaine rencontre abordant tous les thèmes (hébergement, soutien juridique, sensibilisation, apprentissage de la langue..) est proposée le samedi 03 juin 2017 à GAP.

Le programme de cette rencontre est détaillée ici. Inscrivez-vous vite en envoyant un mail à rencontre2017@reseauhospitalite.org si vous souhaitez participer à cette journée.

 

2) Autre journée à ne pas rater, l'association Approche Culture & Territoire propose une journée de formation ouverte à tous le Vendredi 16 juin, de 09h à 146h30 dans les locaux d'Unis Cité à Marseille sur la thématique: Apprendre l’intelligence des langues.

"Dans nos pratiques professionnelles, qu’est ce que ce plurilinguisme suggère dans notre rapport à l’autre, au monde ?

Quel "commun" construire à partir de situations complexes que traversent les sujets (enfants, adultes) dans la multiplicité des langues, des cultures et des identités qu’ils habitent de manière toujours singulière et créative ?

Comment favoriser la reconnaissance de cette pluralité comme facteur d’émancipation pour tous - enfants comme adultes - au quotidien dans nos structures qu’elles soient scolaires, sociales, associatives, militantes ?"

Inscription en ligne ou par téléphone au 04 91 63 59 88.

 

3) Une possible émission autour du FLE sera diffusée sur les ondes de Radio Galère le 14 juin. A suivre pour plus d'infos à ce sujet.

 

Nous réfléchissons par ailleurs collectivement à une action visant à sensibiliser les pouvoirs publiques sur la situation des migrants à Marseille et particulièrement sur les difficultés que traversent beaucoup de demandeurs d'asile à pouvoir apprendre le français faute de dispositifs linguistiques leur ouvrant des droits à la formation. 

Toute idée est  bienvenue!

N'hésitez pas à vous joindre à la prochaine réunion pour partager vos expériences et vos idées.

 

 

 

 

 

 

 

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Manifeste, suite à la mobilisation du 19 janvier 2017 à Paris pour le Français pour tous.

10 Mai 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est

Voici le compte-rendu et le manifeste faisant suite à la journée de mobilisation du 19 janvier 2017 à Paris pour le Français pour tous.
 
A ce jour 128 signatures ont été recueillies.

 

A lire ici:

Manifeste: le français pour tous

 

Le compte-rendu de la journée de mobilisation:

Compte-rendu

 

Dossier à remplir pour co-signer le manifeste.

Signataire-manifeste

N'hésitez pas à partager et à signer!

 

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« Derrière les fronts : Résistance et Résilience en Palestine » mardi 16 mai 2017 à 20h

3 Mai 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #ACTUALITES

             « Derrière les fronts : Résistance et Résilience en Palestine »

le mardi 16 mai 2017 à 20h au cinéma* Les Variétés*, 37 rue Vincent Scotto 13001 Marseille (tarif habituel du cinéma)

La séance sera suivie par un débat en présence de la réalisatrice Alexandra
Dols, du personnage principal du documentaire, la docteure Samah Jabr, et
d'une partie de l'équipe du film.

                           *DERRIÈRE LES FRONTS*   (1h56 - vost fr)

Le documentaire *"Derrière les fronts : résistance et résilience en
Palestine"* terminé en novembre dernier, est un film sur les conséquences
invisibles de la colonisation : l’occupation intime, celle de l’espace
mental.

« *Derrière les fronts*, propose un cheminement dans nos esprits et sur les
routes de Palestine, en compagnie de la psychiatre psychothérapeute et
écrivaine palestinienne Dr. Samah Jabr. Dans l’héritage du Dr. Frantz
Fanon, psychiatre anticolonialiste, elle témoigne des stratégies et
conséquences psychologiques de l'occupation et des outils des
palestinien-nes pour y faire face.

Dans ce film à plusieurs voix, des extraits de chroniques, d'interviews et
d'échappées poétiques dansent *aux corps-à-corps* avec l'invisible des rues
et paysages palestiniens. De cette Palestine fragmentée, des femmes et des
hommes aux multiples identités partagent leurs résistances et résiliences.

Parce que la colonisation au quotidien n’est pas seulement celle des
terres, du ciel des logements et de l’eau, elle ne cherche pas simplement à
s’imposer par les armes, mais travaille aussi les esprits, derrière les
fronts ! »

Ici, vous trouverez des extraits du film : Derrière les fronts
<https://www.youtube.com/playlist?list=PLGZyE3ZyBhxs7FfSEHPyBWFD65Z17NZr1>

[image:
https://ci5.googleusercontent.com/proxy/GvMygbokh8o0Ozk1eOO7WQ0lBPwu5YM5hREk4IBYVcqYlzdssYExHDkxjNP9r6M3-uPoooh2nhaNXPLMzgHEJyuYR3WR42KoNgXDx5SkdSrZ9SjGrbvC=s0-d-e1-ft#https://s.yimg.com/nq/storm/assets/enhancrV2/23/logos/youtube.png]
 

*Derrière les fronts*
Le Dr. Samah Jabr est *née à Jérusalem-Est, elle y vit et travaille dans
plusieurs villes de Cisjordanie. Elle a dirigé le Centre
Médico-Psychiatrique de Ramallah et aujourd’hui est à la tête de l’unité de
service de santé mentale en Palestine.

Son champ d’activités inclut également la formation aux professionnels de
la santé mentale palestiniens et internationaux et participe, avec
l’association israélienne PCATI - Comité public contre la torture en Israël
- à un travail de collecte de témoignages de personnes qui ont été
torturées.

Parallèlement, elle écrit depuis la fin des années 90 et contribue
actuellement au *Washington Report on Middle East Affairs* et au *Middle
East Monitor*. Ses chroniques traduites en français, bénéficient d’une
large diffusion par des sites internet journalistiques, politiques,
confessionnels, académiques ou scientifiques et transcendent les clivages
habituels.


Evénement Facebook :
https://www.facebook.com/events/247353859070074/

https://www.facebook.com/Derri%C3%A8re-les-fronts-le-film-1121117904604648/

https://www.youtube.com/user/orfeul88

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Compte-rendu Réunion du 26 avril 2017

3 Mai 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est

9 personnes étaient présentes, voici les points qui ont été abordés : 

 
- Suite de la diffusion du manifeste, afin de récolter le maximum de signatures et de mutualiser les actions sur le plan national, en faveur du français pour tous et sans conditions.
 
- Discussion et réponses aux mails reçus.
 
- Dans le cadre de son mémoire de M2 didactique des langues, une formatrice recherche des enseignant-e-s fle qui ont déjà donné des cours individuels par Skype, elle aurait besoin de vous poser quelques questions sur la communication en cours, la relation avec l'apprenant-e et l'empathie de l'enseignant-e à distance, ce serait rapide. 
Si vous avez déjà donné des cours par Skype, même de façon ponctuelle, vous pouvez contacter le collectif et nous vous mettrons en lien avec elle.
- Dates importantes et évènements culturels à ne pas manquer : (certaines sont passées)
Projection et débat du jeudi 27 avril sur la question de l'accueil du migrant, au théâtre de L'oeuvre
Journée Comorienne, samedi 29 avril au Jardin Spinelly, la prochaine sera organisée autour de la culture tunisienne.
Manifestation de l'UROF (Union Régionale des Organismes de Formation) prévue en juin. 
 
- Un appel a été lancé aux formateurs/enseignants de FLE pour intervenir 2 heures par semaine (bénévolement) en faveur de femmes étrangères victimes de violences. Contacter le collectif si possibilité.
 
Prochaine réunion le mercredi 10 mai. Venez nombreux si vous voulez réfléchir avec nous sur la question des migrants, de la langue française et des intervenants dans ce domaine!
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Compte-rendu réunion du mercredi 29 mars 2017

2 Avril 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #COMPTE-RENDU DE REUNION

8 personnes étaient présentes dont une nouvelle professeure de Fle venue d'Azerbaïdjan. 

Le problème de l'accès sans conditions à une formation linguistique pour les migrants a été de nouveau posé ainsi que celui des retards de paiements des salaires des formateurs dans certaines structures pérennes ayant pignon sur rue dans le domaine de la formation à Marseille. De même la disparition des Etaps, bientôt remplacés par des formations plus courtes à visée professionnelle pose question tout comme le nombre d'heures allouées par l'Ofii lors de la signature du CIR (Contrat d'Intégration Républicaine) et la manière dont ces heures sont réparties -'préconisations ' des formateurs mais 'décisions' des auditeurs...

Des questions importantes se posent : comment les centres de formation acceptent-ils d'être en concurrence les uns avec les autres plutôt que de lutter tous ensemble pour des valeurs communes à faire respecter? Est-ce normal de devoir se plier aux coupes budgétaires toujours plus drastiques alors que les besoins sur le terrain se font sentir plus que jamais? 

Les formateurs, fatigués de faire les frais de politiques qu'ils ne peuvent cautionner et conscients de l'étroitesse de leur marge de manoeuvre, proposent de s'affilier à un syndicat et même de créer une branche syndicale spécifique en se ralliant à la CNT (Confédération Nationale du Travail) ou à Sud. Les formateurs déjà engagés dans ces syndicats seront contactés afin de relancer une démarche déjà initiée l'année dernière. 

Par ailleurs, et dans la lancée de  l'initiative du Réseau Hospitalité  -qui souhaite  proposer une formation aux bénévoles accueillant les migrants-, les formateurs professionnels réfléchissent à la manière la plus judicieuse de sensibiliser et mobiliser le maximum d'acteurs pour défendre les droits des migrants et les leurs d'une même voix, qu'il est temps de faire entendre.

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URGENT - Appel à témoignages. Salaires et Conditions de travail des formateurs.

26 Mars 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #TEMOIGNAGES, #DROIT DES FORMATEURS, #ACTUALITES

Bonjour à toutes et à tous,

Le collectif a récemment été informé que de nombreux formateurs
intervenants dans les diverses structures et organismes de formations
de la région PACA  faisaient face à de récurrents retards dans le
paiement de leur salaire.
 
Il semblerait que les retards accumulés des différents financeurs
publics, n'honorant pas toujours en temps et en heure leurs
engagements de paiement en soient la principale cause. Se faisant, la
trésorerie interne de nombreuses structures ainsi mise à mal, ne
permettrait pas toujours la rémunération des salariés aux échéances
légales.
 
Cette situation intolérable pour quiconque ne saurait être banalisée!
Aujourd'hui ce sont des femmes, des hommes, des parents qui n'arrivent
plus à faire face aux frais de leur foyer, ou qui n'arrivent tout
simplement pas à se projeter sans craindre qu'un prélèvement bancaire
ne leur soit refusé faute de provision sur leur compte.
 
Nous souhaiterions avoir davantage de retours afin de pouvoir être en
mesure de pousser plus loin l'investigation et peut-être alerter les
autorités concernées sur la situation actuellement vécue par de trop
nombreux formateurs de la région.
 
Faites nous part de votre situation, car c'est ensemble que nous
aurons plus de force pour défendre nos droits.
 
Le collectif FLE.
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Offre d'emploi - Est de la Guinée

16 Mars 2017 , Rédigé par collectif FLE sud est Publié dans #OFFRES D'EMPLOI, #ACTUALITES

FRANCE EDUCATION en Guinée recherche un enseignant FLE
Durée : CDI 6 mois renouvelables, poste vacant à pourvoir immédiatement
Lieu: Site minier à l'Est de la Guinée
Rémunération : 800 euros / mois
Avantages : billet d'avion aller-retour, logement, nourriture, formalités de visa
Mission :Formation FLE pour expatriés
-Enseignement du FLE/ FOS , public adulte, toutes nationalités, A1-C2 du cadre européen
-Participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation

Formation/Expérience : Diplômé(e) d’études universitaires (Bac+4/5) FLE souhaité. Une première expérience dans l’enseignement réussie à l’étranger sera prise en considération. Expérience de 2 ans
dans l’enseignement du FLE/S, FOS souhaitée

Savoir faire :
▪Communiquer dans un contexte culturel différent
▪Evaluer les attentes et les besoins des publics concernés; Maîtriser les outils pédagogiques adaptés aux publics concernés
▪Très bonne culture générale exigée: Compétence avérée en pédagogie; Maîtrise parfaite de la langue française indispensable; Maîtrise de l’anglais (B1
minimum souhaité); Bonne connaissance du CECRL 
Qualités personnelles :
▪Dynamisme
▪Rigueur
▪Sens du contact
▪Bonnes capacités d’adaptation à l’étranger et de vie en communauté
▪Adaptation aisée à des niveaux et des publics d’apprenants très variés

Exigences du poste :
▪Les cours ont lieu du lundi au samedi, à des horaires variables mais généralement le soir entre17h00 et 20h00. Le dimanche, à la demande des apprenants
▪Les cours sont dispensés sur le site minier, l’enseignant vit également sur ce site
▪Passeport en cours de validité

Conditions de recrutement :
Un dossier de candidature (CV + photo, copie de passeport en cours de validité, lettre de candidature, copies diplômes, attestation de travail ou de stage, etc.) est à adresser uniquement par voie électronique à l’adresse suivante : France.education@hotmail.fr















FRANCE EDUCATION GUINEE cherche professeur FLE


Durée : CDI 6 mois à pourvoir immédiatement sur site minier en Guinée (Haute-Guinée)
Rémunération : 800 euros / mois
Avantages : transport aller-retour, logement, nourriture, formalités de visa


Mission :
Sous la tutelle de la Directrice de France Education, l’enseignant(e) dispensera une formation
linguistique aux expatriés d’un site minier situé à l’est de la Guinée 
Enseignement du FLE/ FOS , public adulte, toutes nationalités, A1-C2 du cadre européen
Participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation
Participation aux inscriptions par des tâches pédagogiques (tests de positionnement)


Formation/Expérience : 
Diplômé(e) d’études universitaires (Bac+4/5) FLE. 
Une première expérience dans l’enseignement réussie à l’étranger sera prise en considération.
Expérience de 2 ans dans l’enseignement du FLE/S, FOS


Savoir faire :
▪Communiquer dans un contexte culturel différent
▪Evaluer les attentes et les besoins des publics concernés
▪Maîtriser les outils pédagogiques adaptés aux publics concernés
▪Maîtrise des technologies de l’information etde leur intégration dans la production pédagogique
▪Aptitude à l’innovation pédagogique(veille, suivi, expérience)


Très bonne culture générale exigée:
▪Compétence avérée en pédagogie
▪Maîtrise parfaite de la langue française (parlé, lu, écrit) indispensable.
Maîtrise de l’anglais (B1 minimum souhaité)
▪Maîtrise des outils bureautiques courants
▪Bonne connaissance du Cadre Européen Commun de Référence (CECR)


Qualités personnelles :
▪Dynamisme, disponibilité esprit d’initiative. Autonome et responsable.
▪Rigueur et sens de l’organisation/planification.
▪Qualités relationnelles,sens du contact et du travail en équipe
▪Bonnes capacités d’adaptation à l’étranger et de vie en communauté
▪Adaptation aisée à des niveaux et des publics d’apprenants très variés


Exigences du poste :
▪Les cours ont lieu du lundi au samedi, à des horaires variables mais généralement le soir entre17h00
et 20h00. Le dimanche, à la demande des apprenants
▪Les cours sont dispensés sur le site minier, l’enseignant vit également sur ce site
▪Passeport en cours de validité


Conditions de recrutement :
Un dossier de candidature (CV + photo, copie de passeport en cours de validité, lettre de candidature,
copies diplômes, attestation de travail ou de stage, etc.) est à adresser uniquement par voie électronique à l’adresse suivante :
France.education@hotmail.fr


www.facebook.com/france.education.guinee




FRANCE EDUCATION
Exigences du poste :
▪Les cours ontlieu dulundiau samedi, à des horairesvariables mais généralementlesoir entre17h00
et 20h00. Le dimanche, à la demande des apprenants
▪Les cours sontdispensés sur le site minier, l’enseignantvitégalementsurcesite
▪Passeportetvaccin fièvre jauneen cours de validité
Conditions de recrutement :
Un dossier de candidature (CV + photo, copie de passeport en cours de validité, lettre de candidature,
copies diplômes, attestation de travail ou de stage, etc.) est à adresser uniquement par voie
électronique avant le 24 février 2017 à l’adresse suivante :
France.education@hotmail.fr
Note : Seuls les candidats sélectionnés seront contactés
 
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